miércoles, 18 de marzo de 2009

¡CAMPAÑA POR LOS ESPACIOS!

Sigamos conquistando espacios con el método de la movilización y la organización
Desde el momento en que Todo un Palo se conformó como frente, hace un año, viene exigiendo incansablemente más espacios físicos en la Facultad para los estudiantes.
Mediante la organización y la movilización estudiantil conseguimos un nuevo lugar para HEMEROTECA (donde podes consultar bibliografía de las cátedras donada por los estudiantes) y para fotocopiadora (antes solo entraban tres máquinas, ahora seis).
Entendemos que estos logros son importantísimos para el movimiento estudiantil, pero no son suficientes.

¿¡Cómo se puede habar de la retensión estudiantil cuando no hay donde quedarse?!

La falta de espacios en la facultad de Humanidades no sólo es violencia física sino también, simbólica.
Como estudiantes no nos sentimos parte, ni mucho menos nos reconocemos en un lugar al que sólo acudimos a realizar trámites administrativos. Las filas son larguísimas y ya no hay cómo aguantar parado. El edificio sólo es un lugar de paso, no hay más que pasillos que dirigen tu recorrido. Si te paras a charlar “estorbamos”.
No podemos permitir que esto pase en nuestra facultad, donde no sólo consolidamos nuestro desarrollo académico sino también nuestros lazos sociales.

No aceptemos el desfinanciamiento educativo

Mientras el gobierno de Kirchner paga la deuda externa y reparte subsidios a empresas capitalistas, la universidad mantiene el mismo presupuesto de 1999 ¡como si la situación económica fuese la misma!. La crisis edilicia se manifiesta en todo el país; hay facultades en Buenos Aires que fueron clausuradas por peligro de derrumbe; aquí en Salta no tenemos box ni alas para recibir una educación sistemática, no tenemos laboratorios acordes a la cantidad de estudiantes. Con la construcción de la nueva etapa de la facultad no se soluciona este déficit. Además de eso, ya empezó el ciclo lectivo y el edificio no ha sido habilitado. Es poco digno recibir una educación en estas condiciones.
Las autoridades universitarias se adaptaron a la insuficiencia presupuestaria en vez de denunciarla: se mantuvieron en silencio y no llamaron al movimiento estudiantil ni docente a organizarse para defender en el terreno práctico una educación pública digna.


Ahora vamos por más

Este año, desde la dirección del centro de estudiantes te invitamos a vos, a la anterior gestión y a todas las agrupaciones de la facultad a luchar con este método para seguir conquistando espacios.

Exijamos juntos:
- La inmediata entrega del Centro de estudiantes.
- Techo para la entrada de la fotocopiadora que está al aire libre.
- Triplicación del presupuesto para un edificio equipado, acorde a las necesidades de los estudiantes y docentes de la facultad.

¡Todos a la reunión con el ingeniero Rovaleti (encargado de la dirección general de obras y servicios) y la Decana de Humanidades, este jueves a las 9 hs en Decanato (1er piso de la Facultad), para demandar mejores condiciones de estudio!

Todo un palo
Conducción del CUEH
www.tupenelcueh.blogspot.com

sábado, 14 de marzo de 2009

INICIO DE CLASES

El próximo lunes 16 todos los estudiantes de la UNSa inician el periodo lectivo 2009. Los horarios ya están establecidos por lo menos, para la primera semana, recuerden que es muy probable que se modifiquen una y hasta dos veces.

El CUEH (Centro Único de Estudiantes de Humanidades) todavía no tiene espacio físico para atender a los estudiantes. Desde el decanato se nos prometió la llave (de lo que va a ser el nuevo centro) para el 15 de febrero, siendo ellos concientes de que los estudiantes necesitamos dirigirnos a un lugar específico, todavía no han gestionado los trámites correspondientes para poder entregar el espacio.

Desde el lunes nos pueden encontrar en el hall de la facultad.

¡¡Bienvenidos a un NUEVO año!!

SI EL PRESENTE ES LUCHA EL FUTURO ES NUESTRO

DEFENDAMOS LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y GRATUITA, PORQUE ESTUDIAR NO ES UN PRIVILEGIO, ES UN DERECHO.

lunes, 9 de marzo de 2009

8 de marzo: Mujeres en lucha por las calles del mundo

- A más de un siglo de aquellas demandas de obreras textiles en Nueva York, la lucha por la igualdad de las mujeres sigue estando subordinada a las reglas del sistema patriarcal. Este 8 y 9 de marzo, mujeres de Venezuela, de Argentina y de todo el mundo toman las calles haciendo visible las luchas que conforman la cotidianeidad de su existencia.Esta fecha remite a un período de efervescencia social en relación a las demandas obreras hacia finales del siglo XIX. Se ha tomado como origen la primera huelga de obreras textiles en la ciudad de Nueva York, un 8 de marzo de 1857. A su vez en dicha ciudad, hacia el año 1908 las trabajadoras de la fábrica textil Cotton definieron un plan de lucha ante las condiciones insalubres de trabajo.
“La humanidad posee dos alas:una es la mujer, la otra el hombre.Hasta que las dos alas no estén igualmente desarrolladasLa humanidad no podrá volar”.NECESITAMOS UNA NUEVA HUMANIDADNECESITAMOS VOLAR(Frente Nacional Campesino Ezequiel Zamora- Venezuela)En aquella experiencia de 1908, las mujeres expresaron las demandas por la jornada laboral de 8 hs., el descanso dominical, igual salario por igual trabajo y el cese de la explotación laboral infantil. La huelga y la ocupación de la fábrica, fueron las medidas para hacerse escuchar. Frente a esto la patronal respondió con el incendio de la fábrica. Las 129 obreras murieron. Sin embargo aquel hecho marcaría un proceso histórico de lucha. Fue en 1910, cuando Clara Zetkin en el Congreso Nacional de Mujeres Socialistas realizado en Copenhague, plantea como homenaje a aquellas mujeres que el 8 de marzo sea declarado como: “Jornada de lucha de las mujeres trabajadoras del mundo”.Poco por festejarDurante todo este período, las mujeres del mundo continuaron encontrándose en las calles expresando la lucha por la igualdad en todos los ámbitos de la sociedad. La demanda por los derechos de las mujeres es aún una materia pendiente para la verdadera transformación de una sociedad más justa. Actualmente la situación de las mujeres sigue siendo vulnerada por las relaciones patriarcales, donde se ejerce el poder, principalmente, del hombre por sobre la mujer. Las relaciones desiguales, se transforman en relaciones de opresión. La mujer se convierte así en un objeto sobre el cual se tiene el derecho de posesión. Desnaturalizar estas prácticas, evidenciar las relaciones de violencia que transcurren hacia el interior del círculo familiar, es comenzar a comprender que lo privado, es público. En este sentido, desde los distintos grupos de mujeres, se trata de instalar que la violencia ‘íntima’, tiene una raíz socio- cultural, potenciada por el consenso implícito de una sociedad machista.Más de 100.000 mujeres mueren al año por abortos clandestinos. Dos femicidios (el crimen por el sólo hecho de ser mujer) suceden en la Argentina, diariamente. Dos violaciones por hora se denuncian en la justicia de nuestro país. Según informes de la ONU y Unifem, se calcula que al menos una de cada tres mujeres ha sido o será golpeada, forzada a mantener relaciones sexuales o padecerá malos tratos por parte de su pareja. Desde el ámbito laboral, según fuentes de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), las mujeres perciben 78% del sueldo de los hombres en el mundo. La igualdad de salario por igual trabajo aparece en uno de los convenios de la OIT. Sin embargo, la mayoría de los países no lo cumplen. En la Argentina la brecha salarial entre hombres y mujeres es del 39% en beneficio de los primeros. Asimismo, la precarización laboral perjudica de manera notable a las mujeres. Según la OIT, el trabajo en negro entre los hombres se ubica en torno al 37,5%, mientras que entre la población femenina alcanza a 49%. Los test de embarazo son un requisito a la hora de encontrar un puesto laboral en empresas privadas y extranjeras. Este mecanismo afecta directamente a la mujer en el acceso al trabajo. En otros casos, prefieren la contratación de mujeres ya que el pago del salario desciende al valor del salario masculino.El secuestro de mujeres y niñas para conformar parte de una red de explotación sexual, se ha transformado en algo cotidiano. Desnaturalizar, evidenciar, que día a día, se siguen sumando más a la lista de mujeres desaparecidas en manos de la red de trata de personas, es otro trabajo que las feministas vienen realizando.Sin embargo, frente a todas estas condiciones de opresión, como consecuencia de prácticas subordinadas al patriarcado arraigado milenariamente, los Estados siguen sin accionar leyes coherentes contra la violencia hacia a las mujeres. De esta manera, mientras continúen las muertes por abortos clandestinos, la violencia sistemática de mujeres, la lesbofobia, la opresión y la desigualdad laboral, la utilización de los cuerpos de las mujeres como trofeos de guerra y la explotación sexual: el 8 de marzo, seguirá siendo un día que conmemore la lucha que las mujeres batallan día a día en el mundo. Este lunes 9 de marzo, tanro en Venezuela, como en Argentina, como en toda Nuestra América, diferentes grupos feministas, partidos de izquierda y organizaciones sociales, expresarán en las calles la libertad de elegir sobre sus cuerpos y la denuncia de la violencia en todas sus formas. La visibilización de sus demandas pondrá en evidencia las consecuencias del patriarcado atenuado bajo los lineamientos del sistema capitalista

Fuente:www.prensadefrente.org

sábado, 7 de marzo de 2009

¡¡Volvió la campaña por el BOLETO!!

PETITORIO

En el marco de la lucha por el boleto estudiantil a $0.25
exigimos a los empresarios de SAETA:

  • Mil (1000) becas de transporte para los estudiantes costeadas por la empresa y administradas por los estudiantes.
  • Que el valor del boleto de las líneas Transversal y Troncal se ubique en $0.75.
  • Que la tarifa estudiantil sea aceptada los días sábado y domingo.

Acercate a las mesas de Todo un Palo en la UNSa para firmar el petitorio y adherir en esta lucha que es de todos.

Las firmas son una primera instancia de acción, las planillas van a ser presentadas en SAETA y en la Legislatura.

Ya están previstas las asambleas estudiantiles, la primera y segunda semana de clases, de modo que podamos seguir discutiendo los planes de lucha. A través del blog te vamos a mantener al tanto.

jueves, 5 de marzo de 2009

Cortes por la educacion

El conflicto docente se profundiza en Río Negro ante la negativa del gobierno provincial a responder al reclamo docente. Cortes de ruta, escraches y movilizaciones en todo el país.

(Cecilia Rovito - Red Eco) Argentina - Los docentes rionegrinos llevan adelante un paro desde el 23 de febrero. Han decidido no quedarse en las casas tomando mate ni mirando televisión. Han sumado a la huelga la movilización. Saben que sólo llevando el reclamo a la calle podrán hacerse escuchar. Llevan 10 días cortando la ruta de Chichinales.
Desde mañana a las 11 comenzarán con cortes programados y sistemáticos en ingresos a la provincia en: Sierrra Grande, Río Colorado, Viedma, El Bolsón, Catriel y en Cinco Saltos, donde habrá un corte ya programado con docentes neuquinos.
“Nosotros después del día diez de corte de ruta, ocho días de paro por tiempo indeterminado y con las actividades de permanencia en delegaciones, carpa en el Centro Cívico en Bariloche, en Viedma con volanteadas en organismos públicos y marcha de antorchas, volanteada en peaje de Cipolletti, hicimos que se vea el estado de movilización del gremio”, dijo Nervi, el secretario general de Unter.
Los docentes, aclaró, han decidido esta profundización de las medidas tras la amenaza del gobierno de responder al reclamo docente con el descuento de los días de paro.
“Ladrones”, “corruptos y “aquí vive un ladrón” fueron algunas de las pintadas que realizaron hoy docentes de Cipoletti en la casa de Pablo Verani, ministro de Hacienda y ayer los docentes de Roca en la casa del gobernador, Miguel Saiz,
Miriam Bertoni, secretaria general de la seccional Roca, dijo que "se ha llegado a este punto por la sistemática falta de respuestas de parte del gobierno provincial" y advirtió que "si no hay respuesta la situación se va a ir complicando porque vamos a ir a buscar a los funcionarios de todos los niveles para escracharlos".
Los maestros están acompañados por el grupo que dio en llamarse “Padres amigos” y por la Asamblea por la Educación Pública, que desde el año pasado unifica los reclamos por la infraestructura, los alimentos y equipamiento escolar. Conjuntamente marcharon hoy por las calles de Bariloche.
Los docentes no sólo piden una mejora salarial sino que, además, exigen mejores condiciones edilicias, la reincorporación de los 14 maestros rurales despedidos; el transporte escolar seguro para el ámbito rural y una merienda que garantice salubridad y nutrición.
Sorpresivamente la titular de la Ctera, gremio nacional docente, Stella Maldonado visitó la carpa docente instalada en el Centro Cívico rionegrino. Maldonado expresó que respalda el conflicto y que la causa de los mismos es que “los gobiernos provinciales no convocaron a la discusión salarial”. La titular de Ctera provincializó un reclamo que se repite casi idénticamente en todas las provincias de nuestro país.

Neuquén, Jujuy y Salta de paro
Aten decidido extender el paro hasta el viernes cuando en caravana se movilizarán hasta el corte de ruta de los maestros de Río Negro donde acompañaran solidariamente el reclamo. Y el lunes marcharan a la casa de gobierno.
Jujuy decidió parar por 48 hs. Cedems decidió continuar el paro hasta el viernes e instalar una carpa frente a la sede del gobierno provincial.
La Asamblea de Autoconvocados de Salta decidió continuar el paro hasta el viernes.
En tanto, los docentes de Santa Cruz, Entre Ríos y Corrientes finalizaron hoy las medidas de fuerza.
En una solicitada Adosac, gremio santacruceño, expresa al gobernador que “nos agravia cuando nos pide compromiso y seriedad en la coyuntura, cuando somos los docentes los que cuando hemos padecido el presentismo extorsivo a cambio de nuestra salud; cuando vivimos casi dos décadas inmersos en la incertidumbre y saltando de escuela en escuela por la inestabilidad laboral y los bajos salarios; cuando siempre hemos sostenido el sistema educativo llegando a dar la contención social que no brinda el gobierno a los jóvenes y niños” y finaliza denunciando que “sabemos que no hay una moneda, sino que hay muchas para repartir entre los trabajadores y muchas para quitarles a los que concentran la riqueza y no somos nosotros precisamente”.

Fuente:www.redeco.com.ar